Elevii din liceele agricole trebuie să învețe prin muncă
Elevii din liceele agricole trebuie să învețe prin muncă. Acesta este modul în care ar trebui educați. A rămâne la școală timp de 4 ani și a studia doar teoria este o perioadă prea lungă care poate fi utilizată mult mai eficient. Fermierii se confruntă cu o lipsă gravă de personal și caută în permanență mecanici și fermieri. Forma duală de educație permite externalizarea procesului de învățare într-un mediu de lucru real în companii agricole și ferme. Când învață o profesie, acești copii trebuie să știe unde și cum se pot realiza professional; această abordare va permite o tranziție lină între școală și locul de muncă. Acest lucru se întâmplă tocmai prin legătura cu fermele.
Dar…
Cele mai multe tăieri de clase și locuri la liceu, după reducerea cifrei de școlarizare cu 14.000 de locuri pentru anul școlar 2021-2022, le contabilizează liceele tehnologice și agricole, care au primit deja de la inspectoratele școlare din țară alocări la jumătate față de nivelul solicitat, potrivit unui raport World Vision România.
“Liceele agricole sunt scoase de pe lista priorităților educației. Aceasta este o decizie care anticipează că românii vor mânca din exporturi și în anii care vin”, atrage atenția Crenguța Bărbosu, senior program manager în Departamentul Agricultură şi Dezvoltare Economică din cadrul fundaţiei World Vision România, citată într-un comunicat de presă al organizației.
Potrivit World Vision, liceele sunt „adevăratele pepiniere de specialiști, fermieri și viitori studenți în domenii precum agronomia, medicina veterinară, tehnologii de mașini, ecologie, servicii (turism) și industrie alimentară”.
„În acest moment, niciun absolvent de la liceul nostru nu ajunge să îngroașe rândurile șomerilor. Având calificări polivalente, elevii noștri ajung fie angajați în fermele proprii, fie în agroturism, fie își continuă studiile și fac carieră în agricultură sau în industria alimentară. Își găsesc ușor de lucru, pot profesa și câștiga bine în comunitățile din care fac parte. Și poate acesta este avantajul major al liceului agricol – când ai absolvit nu trebuie să cauți de muncă în străinătate sau să migrezi la oraș. În acest moment chiar universitățile de profil se confruntă cu o anomalie: la specializările tehnice sau agricole vin tot mai mulți candidați din mediul urban, absolvenți de licee teoretice, pentru că veriga cea mai importantă – liceul agricol – nu mai este nici la modă, nici susținut de stat. Ne-am dori o politică menită să încurajeze elevii să meargă spre aceste licee”, afirmă Dan Pavel, profesor la Liceul Tehnologic Dorna Candrenilor, liceu participant în proiectul „Mândru să fiu fermier” și care a „livrat” pe piața muncii zero șomeri în ultimii ani, citat de HotNews.ro
„Unu din trei licee agricole evaluează oportunitățile de practică de specialitate la agenții economici ca fiind insuficiente sau chiar aproape inexistente. Numărul parteneriatelor acoperă, în cazul acestora, cel mult jumătate din necesarul de practică de la toate calificările. Avantajul practicii la agentul economic este racordarea elevilor la piața muncii, atât în ceea ce privește pregătirea profesională, cât și ușurința găsirii unui loc de muncă”, se mai menționează.
